浅议二程朱子阳明对“格物致知”的不同理解

“格物致知”作为“三纲八目”中的重要概念，源出于《大学》。二程训“格”为“至”，程颐认为心物在格的过程中深融为一，而在程颐看来，格致不外乎“穷理”而已。朱熹和王阳明也将《大学》纳入自己的理学和心学的体系，并对格致提出自己独到的见解。通过比较三者对“格物致知”的阐述来揭示其在思想理论基础、所格之物与知的对象、格致方法、格致目的这四个方面的不同理解。