影响听力理解的因素

“听”作为人类言语交际方式之一，在信息量剧增、国际交往日益频繁的今天，更具有重要意义。因此，如何提高英语听力始终为人们所关注。一般说来，造成学生听力理解困难的因素很多，如生词、复杂的句子结构、内容熟悉度、语速、背景杂音和语音语调的变化等。仔细分析这些在表层的干扰因素，笔者以为，对这一问题的研究可从学习策略的角度考查以下几对关系：①听力与词汇量；②听读相关性；③听力与记忆；④听力与语言功能操练；⑤听力与听者的情绪状态。