巧用群体压力，为教师减负

个人在群体中，因受到群体的影响和压力，使其在知觉、判断及行为上出现倾向于与群体中多数人一致的现象。作为教师可以好好利用这种压力，使压力变动力，促使学生更加自觉自律，从而减轻教师的工作量。从对班级学生进行分组入手，以小组活动为基础，对如何在小学英语教学中发挥群体压力的积极作用做了阐述，操作性很强。