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聚焦动词，体会父子情深--《背影》教学案例

期刊名字：新课程·中学
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论文作者：郭云爱
作者单位：山西省孝义市中阳楼初中
更新时间：2022-08-07
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论文简介

语文学习需要抓住全文的关键语句，体会作者的思想感情。以《背景》为例，聚集动词，体会父子情源。

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上一条：关于自信的辩证思考

下一条：培养解题反思习惯，提高数学解题能力

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语文教学动词平中见奇淡中见浓