微课程的任务单与导学案的学案差异分析 微课程的任务单与导学案的学案差异分析

微课程的任务单与导学案的学案差异分析

  • 期刊名字:中国信息技术教育
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  • 论文作者:张传萍
  • 作者单位:湖北省教育科学研究所
  • 更新时间:2022-07-29
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论文简介

任务单在微课程中起着关键性作用,它和导学案的学案有许多相似之处,但是两者存在着实质性差异,本文就两者的差异进行了详细的分析,以期能为微课程在中小学的实施提供一些参考。

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