马克思主义人学:回眸与前瞻——基于1982-2014年《中国哲学年鉴》的考察

马克思主义入学在中国改革开放后的发展,大致可分为“形成前史阶段”“具体问题的分析、解剖阶段”“具体问题的归纳、综合及理论体系的构建尝试阶段”“‘黄金’十年发展阶段”四个时期.展望未来,马克思主义入学自身要有所“反思”、有所“领悟”、有所“自警”;在实践中有所“行动”、有所“作为”、有所“超越”;应该对研究者的“时代”洞察力和“焦点”捕捉能力做出“预警”性提醒,以使他们能够在科研实践中持续保持“忧患”意识和学科建构能力;必须对西方入学、中国入学及自组织理论等人学诸多流派做文本“解读”和精微“建构”,以使马克思主义入学能够广纳中、西入学精华并博采自组织理论之长,凸显马克思主义入学的包容性.