河南省高校毕业生就业压力的现状及对策 河南省高校毕业生就业压力的现状及对策

河南省高校毕业生就业压力的现状及对策

  • 期刊名字:周口师范学院学报
  • 文件大小:561kb
  • 论文作者:郭云贵
  • 作者单位:周口师范学院经济管理系
  • 更新时间:2020-11-06
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论文简介

第28卷第5期周口师范学院学报2011年9月Vol.28 No. 5Journal of Zhoukou Normal UniversitySep. 2011河南省高校毕业生就业压力的现状及对策郭云贵(周口师范学院经济管理系,河南周口466001)摘要:使用“高校毕业生就业压力调查问卷”对河南省内6所高校的毕业生进行问卷调查,结果发现:高校毕业生的就业压力感受水平适中稍微偏低,且更多地体现在情绪层面;高校毕业生在面对就业压力时,更偏向于采取积极的应对方式;高校毕业生就业压力的来源按重要性依次为社会、家庭、自身、学校及专业、同伴;女毕.业生在压力感受的情绪体验维度、两种应对方式、压力来源的5个维度上的得分均显著高于男毕业生;高校毕业生就业压力感受及其各维度与应对方式呈显著负相关.关键词:高校毕业生;就业压力;现状中图分类号: B84文献标志码: A文章 编号: 1671 - 9476(2011)05 -0150 - 04对就业压力,也可以为高校实施就业心理辅导和就问题的提出河南是我国第一人口大省,也是我国第一教育业指导提供-定的理论指导,还可以为政府出台相关政策提供参考依据.人口大省.近年来,伴随着我国高等教育事业的快2研究对象与工具速发展,河南省的高等教育规模逐步扩大,高校毕业生数量也逐年增加.根据河南省副省长史济春在为了解河南省高校毕业生就业压力的现状,本河南省十一届人大四次会议举行的首场记者招待研究于2010年9月对河南省内6所高校(郑州轻会.上披露的信息,2010年河南省的应届高校毕业工业学院、周口师范学院、南阳师范学院、郑州大学生接近40万人,2011年将达到44.6万人,加上往升达经贸管理学院、周口职业技术学院、河南商业年没有就业的10万人,2011年河南省需要就业的高等专科学校)的毕业班学生进行了问卷调查,共应往届高校毕业生将达到55万人,占将要就业人发放问卷1 200份,回收有效问卷1 008份,有效回员总数的四分之一.而河南省的经济结构与就业需收率为84.0%. 在有效问卷中,男生338份,占求不相适应,河南正处于工业快速发展阶段,需要33. 5%;女生670份,占66. 5%.大量普工和技术人才,河南省的高端服务业发展比本研究使用的“高校毕业生就业压力调查问较落后,对高层次人才需求比较少[1.可见,2011卷”主要参考北京青年压力管理服务中心编制的年河南省高校毕业生就业形势依然严峻,毕业生的“2010大学生就业压力调查问卷”及吴文峰等[2]编就业压力依然巨大.制的“大学生就业压力问卷”而编制的,包括压力感心理学研究表明,心理压力是生活品质与身心受 、应对方式、压力来源三大部分,共30个项目.其健康的威胁,更是引起心理障碍的一个重要原因.中,压力感受部分包括情绪体验、生理感受、行为感就业压力是心理压力的一-种.当前高校毕业生承受受3个维度,共6个项目;应对方式部分包括积极的巨大就业压力不仅影响其顺利就业,更严重威胁应对、消极应对2个维度,共4个项目;压力来源部其身心健康.因此,对河南省高校毕业生就业压力分包括家庭、同伴、学校及专业、社会、自身5个维的现状等问题进行研究,并提出缓解毕业生就业压度,共20个项目.信度分析结果表明该问卷的内部力的对策,有助于毕业生寻求更好的途径和方法应-致性a系数为0.825.问卷均采用李克特5点计收稿日期:2011-06-28中国煤化工基金项目:2010年度河南省政府决策研究招标课题“高校毕业生就业压力与社.MHCN M H G段性研究成果作者简介:郭云贵(1981- ),男,湖南常宁人,讲师,硕士,主要从事人力资源管理、管理心理学研究。第28卷第5期郭云贵:河南省高校毕业生就业压力的现状及对策151分法,1分为“非常不符合”,2分为“不太符合”,3表3性别在高校毕 业生压力感受、分为“不确定”,4分为“基本符合”,5分为“非常符应对方式、压力来源上的差异分析合”。使用SPSS11.5对调查数据进行统计分析.维度性别样本量均值标准差T值3结果与分析情绪体验男382.91 0. 947一 3. 180**3.1就业压力感受及应对方式的描述性统计分析女3. 180. 834对河南省高校毕业生就业压力感受及应对方生理感受男3382. 330.994 - 0.6436702.38 0. 885式进行描述性统计分析,结果见表1.行为感受男338 2.45 0.878 - 0. 647表1河南省高校 毕业生就业压力6702.5 0. 795感受及应对方式的描述性统计结果压力感受男0. 708- 1.913压力情绪生理行为积极消极6702. 690. 634感受体验感受感受应对应对积极应对男3382.91 0.674 - 5. 217**均值2.65 3. 092.36 2.49 3.13 2. 503. 250.697标准差0.661 0.881 0.922 0.823 0.707 0. 844消极应对男38 2.39 0. 882 - -2. 094*由表1可知,整体来看,高校毕业生就业压力670 2. 560.82感受的均值为2. 65,略低于中间值3,说明高校毕家庭男338 3.5 0.754 一3. 889*.5703.760.68业生的就业压力感受水平适中稍微偏低;从压力感同伴38 2.720.743 - 3.389**受各维度来看,高校毕业生就业压力情绪体验的均370 2.94 0.673值为3.09,略高于中间值3,而生理感受和行为感学校及专业男382.930.715-2.189●受的均值均低于中间值3,说明高校毕业生的就业3. 070.617压力感受更多地体现在情绪层面.从应对方式来社会338 3.68 0. 804 -3. 974**看,积极应对方式的均值为3.13,略高于中间值3;3.950. 678消极应对方式的均值为2. 50,略低于中间值3,说自身338 2.93 0. 607 -3. 954".3.150.6明高校毕业生面对就业压力时,更偏向于采取积极的应对方式.同时,高校毕业生就业压力各维度的注:*表示在0.05水平上显著,* *表示在0.01水平上显著(下同).标准差均小于1,说明数据较为集中.3.4就业压力感受与应对方式的相关分析3.2就业压力来源的描述性统计分析2河南省高校毕业生就业压力来源的描述性统计结果为了解高校毕业生就业压力感受与应对方式的关系,本研究将高校毕业生在积极应对方式上的维度家庭同伴学校及专业社会自身得分减去其在消极应对方式上的得分作为其在应均值3.67 2.873. 023.86 3.08对方式上的得分,并将该结果与其在总体就业压力标准差0.716 0. 7040. 654.0.733 0. 611感受及其各维度上的得分进行相关分析,结果见表由表2可知,在高校毕业生就业压力来源的54.个维度中,按均值由高到低排列依次为社会、家庭、表4就业压力感受及其各维度与应对方式的相关分析自身、学校及专业、同伴,这说明高校毕业生的就业压力感受情绪体验生理感受 行为感受压力更多地来源于社会和家庭.应对方式-0.343** -0. 224"" -0.258. -0.297**3.3不同性别毕 业生就业压力的差异分析由表4可知,高校毕业生就业压力感受及其各不同性别的高校毕业生在压力感受、应对方维度与应对方式呈显著负相关,说明高校毕业生感式、压力来源上的独立样本T检验结果见表3. .受到的就业压力越大,则越可能采取消极的应对方由表3可知,不同性别的高校毕业生在压力感受的情绪体验维度、两种应对方式、压力来源的5个维度上均存在显著性差异,且女大学生的得分均4讨论与建议高于男大学生;不同性别的高校毕业生在总体压力4.1 讨论中国煤化工感受及其生理感受维度和行为感受维度上无显著4.1.1 毕业生MYHCNMH G性差异.陈宇红等[0针对广州市6所大学1 200名学生的问卷调查研究表明,大学生总的就业压力处在152周口师范学院学报2011年9月中等水平(M=2.76,稍微低于理论中数3).北京报告.该报告披露的数据显示:在“对父母的心情”青年压力管理服务中心于2010年4月在新浪网推的调查中,42.5%的待业大学生认为“还在用父母出的“2010中国大学生就业压力调查”的结果显的钱,感到很惭愧”;在“您最想实现的愿望”中,示,大学生就业压力感受的平均得分(17. 80)与中34.9%的人“渴望尽快能独立,以报答父母的养育位数(18. 00)基本吻合,且在衡量压力大小的三项之恩”家庭因素成为高校毕业生的一个比较重要指标上,以情绪体验最为突出41.本研究结果表明,的压力源,与该报告披露的数据相符合.此外,李源高校毕业生的就业压力感受水平适中稍微偏低,且源的调研报告还显示:在“大学生就业难,您认为谁更多地体现在情绪层面,这与上述研究结果基本- -的责任最大”中,52. 5%的待业大学生选择了“个人”;在对就业难问题的看法上,59. 3%的人认为在就业压力的应对方式方面,彭杜宏等[5]的调“自身能力不足”是导致就业难的原因.这与本研究查结果表明,毕业生主要采取务实型应对,即借助及戴可的研究中“自身因素是一个比较重要的压力自我完善、主动出击、调整心态和求助等方式来级源”相符合.解就业压力,解决就业问题.北京青年压力管理服4.1.3 毕业生就业压力的性别差异务中心的调查结果表明,总体的被调查人群采用积在就业压力的性别差异方面,北京青年压力管极应对方式的平均数(6.6)略低于中位数(7),而采理服务中心的调查结果表明,男性与女性在情绪指用消极应对方式的平均数(5.2)略高于中位数(5),标 上都有相对高的得分,但女性压力在情绪指标上表明更多的大学生倾向于(或习惯于)选择消极的的体现更为明显,而男性在生理指标和行为指标上方式.本研究的结果表明,毕业生采取积极应对方的得分略高于女性.本研究的结果表明,不同性别式的均值为3. 13,略高于中间值3;采取消极应对的高校毕业生在压力感受的情绪体验维度上存在方式的均值为2.50,略低于中间值3,说明高校毕显著性差异,女大学生的得分显著高于男大学生的业生面对就业压力时,更偏向于采取积极的应对方得分,这与北京青年压力管理服务中心的调查结果式.本研究的结果与彭杜宏等的调查结果相一致,相一致.但在本研究中,男性在生理感受维度和行而与北京青年压力管理服务中心的调查结果相反.为感受维度上的得分略低于女性,这与北京青年压4.1.2 毕业生就业压力的来源力管理服务中心的调查结果相反.同时,本研究的从毕业生的就业压力来源看,北京青年压力管结果表明,不同性别的高校毕业生在压力来源的5理服务中心的调查结果表明,来自社会(主要指用个维度上均存在显著性差异,且女大学生的得分均人单位)的压力源得分最高,随后依次是家庭和学高于男大学生的得分.本研究认为,由于生理上的校,而来自个人方面的压力源得分最低.戴可[6]的差异,用人单位更倾向于招聘男生,这使得女大学研究结果表明,在压力源量表中的5个因素中,大生的就业机会更少. 全国妇联2009年9月发布的学生感到压力的程度由大到小的顺序依次是社会“女大学生就业创业状况调查”显示:九成以上的女环境因素、个人因素、专业因素、家庭亲朋好友因大学生 感受到用人单位的性别偏见;56.7%的女大素、学校因素.本研究的结果表明,高校毕业生就业学生在求职过程中感到“女生机会更少”[8].这种就压力的来源按均值由高到低排列依次为社会、家业中的性别歧视使得女大学生承受着比男大学生庭、自身、学校及专业、同伴.可见,从毕业生就业压更大的就业压力.力的主要来源来看,研究结论较为--致.但从就业4.1.4 就业压力感受与应对方式的关系压力源的重要性程度来看,这些研究结论存在一些目前对于大学生就业压力与应对方式的实证差异.其中,社会因素是毕业生最重要的压力来源,研究还不是很多.陈俊[02的研究结果表明,大学生在这一点上的研究结论也是一致的,这与当前严峻就业压力与应对方式呈显著负相关.说明大学生体的就业形势相符合.同时,据《中国青年报》门报道,验到越大的就业压力,就越有可能采取消极的应对华东师范大学教育文化与社会专业07级研究生李方式.这与本研究的结果相一致.源源用半年时间,选取2007和2008届普通高校已4.2 建议经毕业离校的、至少3个月未与用人单位正式签4.2.1政)中国煤化工政策,缓解毕约.无稳定工作岗位和收人来源的群体,在上海地业生就业压TYHCNMHG区发出2 400份问卷,收回2 129份有效问卷,对一方面,政府安加强对公观经or结构的调控,46人进行个案访谈,并用3个月完成了-份调研创造出更多的适合高校毕业生的就业岗位.据悉,第28卷第5期郭云贵:河南省高校毕业生就业压力的现状及对策153发达国家从事制造业的高级技术人才高达40%以业生打开一条就业的康庄大道,奖励扶持没有对女上,大部分是大学生,而我国目前从事制造业的大毕业生歧视的用人单位,惩罚存在性别歧视的用人学生比例只有4%左右.因此,推动第二产业转型单位.同时,设立社会统筹生育基金,将女职工休产升级能为毕业生创造更多的就业岗位.同时,第三假时期的工资以及生育费用改由社会统筹生育基产业向来被认为是吸收大学生劳动力最强的领域.金、生育保险发放,以减轻用人单位的成本负担,消发达国家的经验表明,如果第三产业在国民经济中除用人单位的后顾之忧.另一方面,高校应加强对的比重较高,同样的经济增长率,就会创造更多的女毕业生的就业指导,对她们进行就业法规、就业高端就业岗位.因此,政府要出台相关政策,鼓励支观念、求职技能方面的培训,增强其就业权益保护持第三产业的发展.意识和就业竞争力,帮助她们正确对待当前存在的另-方面,政府应引导企业承担社会责任,积性别歧视问题,鼓励和帮助她们敢于运用法律武器极吸纳高校毕业生就业.从目前的情况来看,已有来捍卫自己的权利.企业把促进大学生就业作为履行社会责任的一种5结论表现,但数量太少.政府对此应加强引导,要让更多的企业认识到,国家遭遇地震、旱灾等自然灾害时,本研究通过对调查问卷的描述性统计分析、方企业捐钱捐物是承担社会责任,现在国家出现高校差分析和相关分析等,得出以下结论:毕业生就业难,企业尽其所能促进毕业生就业也是1)高校毕业生的就业压力感受水平适中稍微在承担社会责任.同时,政府还可给予吸纳高校毕偏低,且更多地体现在情绪层面;业生就业的企业适当补贴,并对其中的先进企业、2)高校毕业生在面对就业压力时,更偏向于采典型企业颁发荣誉奖,以鼓励更多的企业积极吸纳取积极的应对方式;毕业生就业.3)高校毕业生就业压力的来源按重要性依次4.2.2高校应开展逆商教育,提高毕业生 应对挫为社会、家庭、自身、学校及专业、同伴;折的能力4)女毕业生在压力感受的情绪体验维度、两种由于劳动力供大于求的总量矛盾短期内无法应对方式、压力来源的5个维度上的得分均显著高解决,而高校毕业生的数量又年复一年地增长,因于男毕业生;此高校毕业生遭遇就业困境是不可避免的.同时,5)高校毕业生就业压力感受及其各维度与应尽管高校毕业生都知道就业难,但大多数毕业生对对方式呈显著负相关.就业难带来的心理影响还是认识不够.求职是一场持久战,很多毕业生整个大学四年级都在应聘,相参考文献:当多的毕业生有半年以上的时间处在较大的就业[1]李亚楠.河南将采取多种措施促进高校毕业生就业压力之下,处于不断遭受挫折之中.挫折会引起一[EB/OL]. (2011 -02 - 25).新华网ht://news. xin-huanet. com/ edu/2011 - 01/18/c - 12995409. htm.系列的负面情绪,如果得不到有效调整,就会诱发[2]吴文峰,卢永彪.高校毕业生就业压力源分析[J].中国心理疾病,严重影响到后期的求职.逆商(AQ)即学校卫生,2006,27(4) :349. .逆境商数( Adversity Quotient),由美国学者保罗[3]陈宇红,江光荣.大学生就业压力的来源和特点[J].当●史托兹(Paul G. Stoltz)于 1997年提出.他在著代青年研究,2009<11):55 - 59.作《逆境商数》中将逆商定义为一个人面对困境的[4]熊汉忠. 2010中国大学生就业压力调查报告:就业压力态度和超越困境的能力.高校开展逆商教育,可以适中[N].中国劳动保障报,2010-06 -21.提高毕业生应对挫折的能力,从而帮助他们更好地[5]彭杜宏,刘电芝,陈铮,等.大学毕业生的就业压力体验面对就业压力.高校应通过案例讨论、情境模拟、挫与应对调查[J].重庆交通大学学报;社会科学版,2008,折经历分析、心理暗示训练等方式来培养毕业生的8(2) :88 -91.逆商.[6]戴可.大学生就业压力源及应对方式与人格类型关系研4.2.3做好女性毕业生 的就业帮扶工作,缓解其.究[D].长春:东北师范大学,2009.[7]龚瑜.半数以上认为就业难自身责任最大[N].中国青就业压力.年报,2010-08 - 28.本研究的结果表明,女性高校毕业生承受着比[8]刘声,吴晓东.中国煤化工[N].中国男性更大的就业压力.因此,有关方面应做好女性青年报,2010-毕业生的就业帮扶工作,帮助其缓解就业压力.一[9]陈俊.大学生就1IYHCNMHG八的日我概心的关系研方面,政府劳动人事部门、政策法规部门应当从立究[D].苏州:苏州大学硕士学位论文,2008.法层面为女毕业生撑腰,以政策法规为基础为女毕

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