留守初中生家庭环境与应对方式的关系：社会支持的调节作用

通过对广西两县4所农村中小学校670名留守初中生的问卷调查和分析，探讨了家庭环境与应对方式的关系，以及社会支持的可能调节作用。研究结果表明：（1）家庭情感表达、冲突性、独立性和控制性是留守初中生消极应对方式的重要预测变量，家庭亲密度、情感表达和独立性也是留守初中生积极应对方式的重要预测变量；（2）社会支持对于家庭环境与消极应对方式具有一定的调节作用，可以显著缓解家庭冲突性和控制性的不利影响；（3）社会支持对于家庭环境与积极应对方式也具有一定的调节作用，可以显著增强家庭情感表达的保护性作用。