SBR 法处理校园污水的试验研究

科技信息。环保论坛口SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION2009年第23期SBR法处理校园污水的试验研究黄从国12(1.徐州工业职业技术学院江苏徐州221140;2.中 国矿业大学环境与测绘学院江苏徐州221008)[摘要]根据校园生活污水的水质特点,选择SBR工艺对校园生活污水进行了试验研究,确定了最佳的运行参数。结果表明， 综合考虑运行数率和运行成本,对于以COD去除为主要目标的校园污水,最佳运行模式应为曝气时间4h、曝气量0.200m2.h-、沉淀时间1h。而对于以脱氮除磷为主要目标的校园污水,最佳运行模式应为搅掉时间2h,曝气时间3h,沉淀时间1.5h。[关键词ISBR;校园污水;最佳运行参数0.引言气量和沉淀时间,其表观最佳组合是A;BzC2.参数为曝气时间4h、曝气校园污水主要是生活污水,其水质接近于一般城市污水,主要污 量 0.200 m2.h-1、沉淀时间th。染物是好氧有机物，含有一- 定量的氮和磷且水质水量波动较大,生化表2正交试验结果性好。利用有效的方法将校园污水进行处理并回用.是建设绿色校园试验序号曝气时间h曝气量h沉淀时间h| COD 去除率1%的重要标志,是解决高校经费不足的新渠道,同时也是污水资源化的一个重要途径"。0.150).s80.2SBR法是序批式间歌活性污泥反应器的简称,由于它具有工艺简0.20084.4单、节省费用.运行灵活多变、能脱氨除磷等优点网，已被许多广泛应用0.250.085.6于污水处理，但是将SBR技术应用于校园生活污水处理及回用方面的研究较少，未能真正的做到校园生物污水的就地资源化和无害化，83.4如卫生冲洗。校园绿化淮溉及清洁道路等.因此.对我校校园污水采用2.086.2SBR法处理进行了试验研究,以获得最佳的运行模式，为我校校园污0.588.3水的处理提供重要的技术参数。1.试验部分89.71.1活性污泥和试验用水试验用活性污泥取自徐州国祯水务运91.9营有限公司徐州污水厂的二沉池回流污泥，污泥活性较好，测其94.2MLVSS/MISS值为0.56。试验用水为徐州工业职业技术学院校园废水,该废水来源于食堂均值183.40084.43386.800生活污水和公寓污水,其水质指标如表1所示。均值287.50087.333最佳组合既1 原水水质情况(mg.L", pH除外)均值391.93389.36787.167指标:0DoNHL*-N .TI极差8.5334.9340.533范围230-51018.5-41.81.5-5.222基于脱氨除磷的SBR运行工艺对试验中的搅拌时间、曝气1.2试验装置试验装置为有机玻璃制成的柱形 SBR反应器,为时间 、沉淀时间三个主要因素进行三因素三水平的正交试验。各工况单池SBR反应器,反应器高1000 mm.内径150 mm.沿反应器纵向每 以COD去除率、NHA-N.TP为考核指标,其结果见表3。从正交试验结250mm设有取样口，以便取样分析及在不同高度排水.底部没有排泥果可 见。以COD去除事作为考虑最显著的影响因素是曝气时间，其管,以黏砂块作为微孔曝气器,外接空压机并通过气体流量计来调节次是沉淀时间和搅拌时间,其表观最佳组合是ABsC,参数为搅拌时间1h、曝气时甸4h .沉淀时间2h;以NHL*-N去除率作为考虑,最显著1.3 试验方法的影响因素是瞬气时间.其次是搅拌时间和沉淀时间,其表观最佳组1.3.1活性污泥驯化。将取自徐州国祯水务运背有限公司徐州污合是AB,C,.参数为搅拌时间3h、曝气时间4h、沉淀时间1.5h; 以TP水厂的污泥与校园污水混合,采用闷曦的方法培养Sh,然后排出上清去除率作 为考虑,最显著的影响因素是曝气时间.其次是沉淀时间和液，继续加人校园污水连续曄气培养7d后,污泥繁体明显增多.污泥搅拌时间,其 表观最佳组合是ABC.,参数为搅拌时间2h、嘤气时间颜色由培养驯化前的黑色渐变为灰褐色，沉淀后泥水能很好的分离，3h.沉淀时间1h。通过对上述各个影响因素的直观分析,经节能等综镜检结果显示其中的原生动物大部分为钟虫等固着型纤毛虫,SV。为合考虑初步确定的试验最佳组合为ABLC,即参数为搅拌时间2h,曝25%左右,表明活性污泥性能较好,污泥驯化培养结束,可以进行SBR气时间3h.沉淀时间1.5h.系统的稳定运行。表3正交试验结果1.3.2 试验方案。考虑到不同的受纳水体的环境功能，设计了两种题T院神时间n气时间/既證时间nCD去险期4一情法 P去险运行模式,对于三类以下的水城,COD是其主要控制指标之一,而对85.2 45.2 7L4于三类以上的水城及相对封闭的水域(如湖泊、水库等),N.P也是两89.364.587.6个较为严格的控制指标。基于COD去除的SBR运行模式试验的主要目的是降解有机物，降低COD,因此设计了以下运行方式,瞬时进水，好氧曝气,静置沉淀,出水排泥。基于氮码去除的运行方式是,瞬时进水,厌氧搅拌,好氧曝气,静置沉淀,出水排泥凹。试验过程中，温度控制在20C左右;用NaOH或HCl控制pH在789.5 68.2 85.6左右;MILSS浓度保持在300mg/L左右,排出比按1:2计算。1.4分析方法各水质指标和污泥指标均按标准方法测定。C wC去除平为专察对象]国骨老除事为考泰对靠以下去除革为考察对菜2.实验结果与讨论均值1 J90.067 ]86.367 87.467 I 53. 167 52.100 I 57.007 I BO. 867 I 73.867 80. 900 ]2.1基于CoD去除的SBR运行模式L均值2 88.667 90.133.9.533 55:833 ! 63.967 59.03381.96785.100 80.600采用正交试验,找出最佳的运行方式组合。对试验中的曝气时间.t 90.5004.6333.00310461.1872.5001.081 1.231.83曝气量、沉淀时间三个主要因素进行三因素三水平的正交试验。各工优ABG况以COD去除奉为考核指标,其结果见表2。从正交试验结果可见，(下转第352页)以COD去除率作为考虑,最显著的影响因素是曝气时间，其次是曝科技信息;。环保论坛0SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION2009年第23期知,无机超滤膜经过水洗+酸洗+碱洗+酸洗后,膜通量能恢复到新膜通10.0量的97.8%;无机纳滤膜经过水洗+酸洗+酸洗后，膜通量能恢复到新膜通量的98.5%;且具有良好的重复性,说明该清洗方法有效可行。80.表3无机超滤膜的清洗步骤6.0顺序清洗剂清洗时间备注40.去离子水10min清洗网1% HINO,20min清洗液≥25L20清洗至中性1%NaOH5麟赣1% HNO,圈10无机纳滤 膜清洗后的膜通量恢复情况4.结论4.1超滤预处理，调节pH值、冲洗,添加阻垢剂等方法都能够在表4无机纳滤膜的清洗步骤一定程度上减轻无机纳滤膜的污染状况。超滤预处理减慢了无机纳滤备膜通量随时间的衰减。调节渗滤液为弱酸性后膜通量比碱性状态下有所提高。冲洗、添加阻垢剂的方法可以小幅度的提高膜通量.但是效果清洗两遍不甚明显。清洗后排空清洗液4.2采用化学方法对无机膜进行清洗，不同的清洗剂和用水对清操作压力降为0.15MPs洗效果的影 响远大于压力对清洗效果的影响。对超滤膜,采用水洗+酸洗+碱洗+酸洗的综合化学清洗方法能使膜通量能恢复到新膜通量的97.8%;对纳滤膜,采用水洗+酸洗+酸洗的方法能使膜通量能恢复到mo r新膜通量的98.5%，并有良好的重复性。清洗时间一般选撣20分钟比较合适。a.0 t[参考文献]0.0 t[1]陈尧.方富林,熊鹰,饶金珠,林丽华,超證-纳滤膜处理垃圾填理场渗健液,Q.0 t膜科学与技术,2005年,第25卷第1期.44-47.[责任编辑:翟成梁]椭”蒜越栽图9无机超滤膜清洗后的膜通量恢复情况{上接第348页)门和基层生产单位共同组织，明确各方责任,发挥其人员考核,对培训人员也要严格的审在聘用,并制定培训计划,通过强优势作用。人力资源部制定与公司发展战略相适应的人力资源发展战化专业理论.技术知识,技能操作、现代培训基本原理,教学方法等方略，制定生产技能人员队伍建设培训计划及相关的培训激励政策,发面的培训,提高内训师的教学水平。通过聘用内调师,解决师资队伍力挥在师资调配、培训组织管理教学设施等资源方面的优势，制定公司量不强的问题,满足单位内部生产技能人员培训工作的需要。高级技能人才及优秀工程技术人员参与培训教学的激励机制。4.结束语3.2.4培训方法要推陈出新对公司人员培训是-一个艰巨.重要、投入和回报成正比的工程。科新一代的人要有与时俱进的培调方式，面对基本都是80后的培学基础是第一生产 力，一个大的企业，科学的发展应用程度标志着生训对象应该将趣阿化和动手化放在首位。过去那种题海战术或者完全存的能力 .标志着市场的竞争力,标志着改革创新的活力。在能源紧落在书本上的方式在这一代人身上实践起来可能不仅仅是困难。培训缺 、经济滑坡、市场竞争日益增大的时代,效率的提高管理的优化无疑的效果不仅仅取决于师资力量，更重要的是有没有把握好受训人员的成为公 司发展的重中之重。以人为本产,员工作为单位的首要资本，只学习特点,80后这一-代人,社会各方面压力大 ,但却有着很强的吃苦有对 他们进行分批培训、分层培养。在专业岗位上的技术人员进行专耐劳的精神。业技能培训,管理层人员在保证管理水平不断提高的情况下,还要注3.2.5加快内训师资队伍建设,努力提升生产技能师资能力意其他各方面素质的提高,技能要专业,思想要全面。好的培训犹如对好的培训师加上吃苦耐劳的技术学习人员,好的培训师不单可以公司输入新鲜血液,再以后的生产中会产生实用不尽的发展动力。传授有用权威的技术，更重要的是能够把握培训的节奏,进程从而达到更好的效果。无规矩不成方圆。好的师资力量更要配合好的正规定[责任编辑:张慧]额管理制度,为了保证培训工作能够正确、良好的发展不单单对受训(上接第349页)3.结论[1]邓民,黄江丽SBR工艺处理校园污水的研究D.吉林化工学院学报2008.25综合考虑运行效率和运行成本,对于三类一下的水域,COoD是其0)11-12.主要控制指标之一,其SBR污水处理的运行模式应为吸气时间4h、曝[2]彭水臻.SBR法的五大优点J中国给水排水1993.92):29 -31.气费020m2m沉淀时间h;而对于三类以上的水域及相对封闭的(3)群助江.张赵田等SBR 处理校国生活污水的试验研究切广东化工，2030(3)-63-66.水城(如湖泊水库等)，要控制凯确指标，其污水处理的SBR运行模(41国家环保局(水和度 水检制分析方法)编委会。水和度水检测分析力达国北式应为搅拌时间2h.曝气时间3h,沉淀时间1.5h。京:中国环境科学出版社,1989.[责任编辑:张新雷]