大学生完美主义、自我妨碍与学校适应的关系研究

目的：探讨大学生完美主义、自我妨碍和学校适应三者间的关系。方法：中文Frost多维度完美主义量表、自我妨碍行为倾向量表和中国大学生适应量表为研究工具对467名大学生进行了统一问卷施测。结果：(1)学生完美主义、自我妨碍和学校适应三者间彼此存在显著相关；（2）自我妨碍和完美主义对学校适应的回归分析都显著(R2=0.181，p