参与式教学法的哲学内涵

全球化时代，人的感性、主体性、身体、对话、日常生活等问题为哲学所关注，成为参与式教学法的基本问题。参与式教学侧重了诸问题的实践意义，学界对此研究不够深入。本文仅从哲学层面，阐释参与式教学法的研究基础、理念界定与基本问题。