应对方式在流动儿童歧视知觉与孤独情绪关系上的调节作用
- 期刊名字:心理发展与教育
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- 论文作者:方晓义,范兴华,刘杨
- 作者单位:北京师范大学发展心理研究所,湖南科技大学教育学院
- 更新时间:2022-08-04
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论文简介
采用整群取样方法对选自北京市的1164名流动儿童进行问卷调查.考察应对方式在歧视知觉与孤独情绪关系上的调节作用.结果表明,75.5%的流动儿童报告受到过歧视.但所报告的被歧视的体验并不强烈;受歧视儿童的孤独得分显著高于未受歧视儿童;受歧视程度越高,流动儿童越孤独;消极应对对是否遭受歧视与孤独情绪之间的关系具有增强作甩;积极应对对受歧视儿童的歧视程度与孤独情绪之间的关系具有增强作用.
论文截图
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