“马克思主义哲学原理”课教学改革的思考

围绕素质教育的要求，针对“马克思主义哲学原理”课程的特点，反思长期以来存在的三大教学问题，提出教学改革向现实生活回归，提升课程定位，共性化与个性化辩证统一的理念。