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实践哲学与知识论批判——改革开放以来超越传统教科书哲学的两条路径

期刊名字：学习与探索
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论文作者：张以明
作者单位：深圳大学
更新时间：2022-07-26
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论文简介

针对传统教科书哲学存在的问题,改革开放以来中国哲学界在为马克思主义哲学寻找新的发展道路的过程中确立了两条基本路径;实践哲学的路径和知识论批判的路径.

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传统教科书哲学形而上学的思维方式实践哲学知识论批判