有效预习重在检查

要让学生把预习工作做好，光对学生说“预习”两个字是远远不够的。为了把预习落到实处，教师要对预习进行有效的检查、评价。通过检查预习，促进学生的二次学习，激励学生向下一个目标努力，对进一步学习充满信心。这样无形中就激发了他们预习时的积极性，提高了学习效果。