情绪和行为障碍儿童筛查与评估工具评析 情绪和行为障碍儿童筛查与评估工具评析

情绪和行为障碍儿童筛查与评估工具评析

  • 期刊名字:中国特殊教育
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  • 论文作者:张立松,何侃,赵艳霞,张冬冬
  • 作者单位:南京大学社会学院,南京特殊教育职业技术学院,南京特师二附小
  • 更新时间:2022-04-08
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论文简介

筛查与评估是实现情绪和行为障碍儿童早期预防与干预的两项重要工作.而高质量的筛查与评估工具无疑是其最有力的保障.本文旨在梳理国外情绪和行为障碍研究和实践中常用筛查和评估工具,介绍其中较为成熟的(编制过程规范,样本代表性强,信效度等测量学指标良好)工具,并对其优缺点加以评析,最后对目前国外情绪和行为障碍的测量趋势加以讨论.

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