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“有教无类”新解

期刊名字：上海教育科研
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论文作者：王世巍
作者单位：武汉大学哲学学院
更新时间：2022-04-12
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论文简介

把“有教无类”等同于教育公平、平等,偏离了孔子的原意,也与《论语》文本冲突.孔子教育思想内容实质,是以追求成人、君子人格为目标的德育,而“有教无类”其实正是孔子德育思想理论原则的总结.

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“有教无类”孔子德育原则争鸣