台湾省高等教育资源配置中的性别失衡与和谐

台湾高等教育资源分配中的性别不均衡体现在层次、类型、学校和专业四个方面,并且,层次越高,这种不均衡就越严重.这种不均衡性别分布结构的出现不仅是受教育者个体自为的结果也是他为因素所致.要实现高等教育资源分配中的性别和谐应从更新女性性别角色定位入手,但更主要的是社会环境的营造.以课程知识的调整来实现高教资源分配中的性别和谐是不足取的.