类别学习中两种学习模式的比较研究:分类学习与推理学习
- 期刊名字:心理学报
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- 论文作者:刘志雅,莫雷
- 作者单位:华南理工大学心理系,华南师范大学心理系
- 更新时间:2022-06-20
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论文简介
采用学习迁移任务范式,使用基于单一特征的类别判断技术,比较了非线性分离结构下,分类学习和推理学习的学习效率、学习过程与策略和学习结果.结果表明:在学习效率上,分类学习比推理学习更好地习得了含有较多样例的类别知识,分类学习的速度上显著快于推理学习.在学习的过程与策略上,推理学习比分类学习更为关注类别内不同特征的相关,但在分类策略的运用上不如分类学习灵活.在学习的结果上,推理学习倾向于原型记忆,分类学习倾向于进行样例记忆,分类学习比推理学习更好地掌握了类别原型.
论文截图
上一条:论科技学术期刊主编角色的弱化
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