情绪应对在聋人大学生乐观与情感幸福感之间的中介作用 情绪应对在聋人大学生乐观与情感幸福感之间的中介作用

情绪应对在聋人大学生乐观与情感幸福感之间的中介作用

  • 期刊名字:中国特殊教育
  • 文件大小:
  • 论文作者:刘在花,曹新美
  • 作者单位:中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心,北京教育学院校长研修学院
  • 更新时间:2022-04-24
  • 下载次数:
论文简介

以517名聋人大学生为被试,采用问卷调查法,考察了聋人大学生乐观的现状以及情绪应对与乐观、情感幸福感之间的关系.结果发现:9.86%的聋人大学生不太乐观;大一聋人大学生乐观显著高于大二聋人大学生;女聋人大学生乐观显著高于男聋人大学生;来源于城市的聋人大学生乐观显著高于来源于农村的聋人大学生;情绪表达在乐观与积极情感之间发挥中介作用.

论文截图
版权:如无特殊注明,文章转载自网络,侵权请联系cnmhg168#163.com删除!文件均为网友上传,仅供研究和学习使用,务必24小时内删除。