培训是最好的管理

学习共同体建立以后，其效果关键在于对学习共同体的管理。管理者必须更新管理理念，提高认识，明确目标，培训是达到此目的的根本手段。教师只有将培训常态化、主题化、多样化，用心坚持，才能将培训落到实处。