中学生主观幸福感及与人格特质、自我和谐的相关性

对主观幸福感的研究已成为当代积极心理学的组成部分,已有研究发现人格与主观幸福感之间有稳定的关系[1-4].自我和谐是Rogers人格理论中重要的概念,是心理健康的标志,有研究认为自我和谐是主观幸福感的重要中介变量[5],人格又对自我和谐具有一定的预测力[6].本研究探讨中学生主观幸福感的现状及与人格特质、自我和谐之间的关系.