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化学分析技术模块课程评价改革初探

期刊名字：新课程研究
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论文作者：杜玲
作者单位：江苏省太仓中等专业学校
更新时间：2022-10-08
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论文简介

以往的课程评价过分强调甄别与选拔功能,评价内容过分重视学业成绩,评价指标单一等问题明显,文章对努力构建与课程改革目标相适应的、促进学生全面发展的课程评价模式作了探讨.

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课程评价评价内容评价主体评价重心评价方式