对《建筑结构CAD》课程知识结构的思考

论文简介

通过分析CAD的含义及结构CAD课程的地位,提出本课程的知识要点.结构CAD课程应符合计算力学、课程综述、贴近实战的特征要求,以设计为中心,以材料特性、计算单元为主线编排课程内容,运用多种辅助设计软件培养学生的计算能力与分析能力,引导学生构建合理的知识结构.

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