智慧父母这样培养孩子天赋|父母“家”油站
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嘉宾:程思全
泸县天兴小学心理教师
国家二级心理咨询师
兴趣发展中的自我效能感,会极大助力学业
孩子在不同的阶段会有不同的兴趣爱好,家长可以给孩子提供更多尝试的机会。
如果有一天孩子告诉你,爸爸妈妈,我找到自己感兴趣的专业和方面了,对家长来说,这是一件值得高兴的事。
因为对于每个孩子来说,喜欢才会坚持,执着才会热爱。
对家长来说,唯一的方法,就是让孩子多尝试,在实践中找到属于自己专业成长的道路。
学生的学业发展与兴趣特长,其实并不矛盾。假如一个学生,他的兴趣特长非常优秀,其实他已经获得了自我效能感。
当学生把自我效能感迁移到学业上的时候,也能够很好地助力他的学业成长。学生在整个过程中, 会收获支撑自我认知与成长的自信。
兴趣与学业有冲突,父母可以这样做
对于高年级同学来说,如果学业与兴趣有冲突的话,家长可以先让孩子分析,在发展兴趣特长的过程中,可能会受到哪些限制。
家长可以和孩子站在一起,分析问题,让孩子先给出他的建议,然后家长再综合建议,和孩子一起进行相应的策略讨论。
孩子在发展天赋的过程中受挫,这是很正常的现象,每个孩子在成长的过程中,都有可能受到挫折。
这个时候家长更应该俯下身去倾听孩子的心声,倾听背后受挫的故事。 只有当孩子的情绪出来了,理智才能进去。
这个时候再和孩子一起来分析受挫的原因,到底是外部因素,是自己真的不适合,也不再喜欢这个兴趣,还是自己的努力程度不够。
如果不喜欢,那么我们可以更换赛道,因为完全有很多的目标,很多的兴趣特长我们可以去选择,也会有更加适合自己的。
如果是自己的努力程度不够,比如说,一个孩子他具有篮球天赋,但是他每次在训练的时候都在摸鱼,或者是在懈怠,那么最后他的成绩可想而知,也会导致他受挫。
这个时候,家长和孩子一起分析,调整自己的认知和努力,我相信,天赋、兴趣和努力能够有很好的匹配。
THE END
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