父母控制、自尊与小学生社会创造力的关系
- 期刊名字:心理与行为研究
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- 论文作者:满达呼,李宜娟,张景焕
- 作者单位:山东师范大学心理学院
- 更新时间:2022-05-07
- 下载次数:次
论文简介
考察父母行为控制、心理控制与社会创造力间的关系、以及自我肯定、自我贬低在其中的中介作用,采用小学生社会创造力测验,父母控制量表和自尊量表对540名5、6年级学生进行研究。结果发现:(1)父母行为控制正向预测社会创造力(γ=0.18),心理控制负向预测社会创造力(γ=-0.28);(2)行为控制通过自我肯定的完全中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.09),心理控制则通过自我贬低的部分中介作用影响社会创造力(中介效应值为0.05),模型的总解释率R2=0.20。
论文截图
上一条:未成年人心理社会能力量表编制
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