模拟教学视阈下医学人文关怀精神的塑造

基于计算机技术的现代模拟教学是一种新的教学方式,医学人文关怀精神应贯穿模拟教学的始终.模拟教学过程中一些因素制约了人文关怀精神的塑造:缺乏培育医学人文关怀精神的基本理念,技术理性的泛化遮掩了人文关怀精神的魅力,医学通识教育的现状不利于医学人文关怀精神的塑造.重塑医学人文关怀精神的措施:重塑培育医学人文关怀精神的基本理念,创设机制淡化技术理性对人文关怀精神的排斥,健全医学通识教育体制来塑造人文关怀精神.