解释学方法在教育技术研究中的应用

解释学方法在教育技术研究中的应用体现在应用指向、对象和原则、价值上.其应用指向包括人对内在自我的反思、主体间关系的反思以及教育技术与人的关系的反思；应用对象为文本,应用原则包括解释学循环、间距化、质疑、应用和自我理解.运用解释学方法有助于教育技术研究者反思研究立场、学科教师的专业发展、学生在课程学习中的创新.