加强安全教育研究,探索安全教育方法

本文通过对事故原因的研究分析，并通过教学实践，总结经验，得出学校的安全教育不能仅靠两周一节的地方课实施，更多的是应将安全教育融合在基础性课程中进行，充分发挥家校联动作用，整合教育环境，依法构建安全管理制度体系，加强学生专项实践活动，从而形成一套比较全面的、具体的、可操作的小学安全教育活动案例。