建筑识图与CAD绘图课程改革与实践

本文阐述了基于工作过程的建筑识图与CAD绘图课程改革与实践的重要意义及其实践探索，并以“平面布置图的绘制”项目为例，详细介绍基于工作过程的任务驱动教学的具体组织及其实施步骤，在此基础上提出了建筑识图与CAD绘图课程教学改革的改进方法，最后进行了总结。