数学的真善美及其逻辑关系分析

数学具有“真、善、美”的特质。对外部事物量的客观反映即为“真”，人类在数学上的创造性即为“美”，实现数学中的个体要求即为“善”。真、善、美分别是真理、应用、美妙的有效囊括。功利性、实证性的科学要求注重“真”，人的精神追求、终极关怀为“善与美”。可见，人的实践活动也与数学有密切关联，即真、善、美的连接点。