在校大学生心理压力及其影响因素的调查分析

目的：了解综合性大学在校生群体压力水平，为高校针对性地开展大学生心理健康工作提供依据。方法：通过分层整群抽样对某综合性大学1301名在校大学生开展压力感的问卷调查。结果：调查人群总体压力水平得分为1．60±0．49，男生得分高于女生，差异有统计学意义。男生在健康、适应、恋爱、自卑等不同压力来源方面的得分明显高于女生。不同年级大学生的总体压力水平得分无明显差异，但是大三学生表现出在择业压力方面明显的焦虑感（F＝9．186，P＜0．001）。另外，非独生子女总体压力感较独生子女高；来源于农村的大学生总体压力水平高于城市大学生；随着父母文化水平的提高，大学生心理压力变小；忽视冷漠型的教育方式，心理压力水平最高，而民主权威型的教育方式，心理压力水平最低。多重线性回归显示，性别、家庭教育方式、生源地、父母文化水平与大学生的心理压力有关。结论：在校大学生压力得分总体偏低，不同特征群体之间存在差异，应根据其压力感特点采取积极有效的措施以缓解大学生压力感。