网络的安全要素及学校计算机教学

社会发展的需要产生了网络技术,网络技术的发展反过来又形成了新的社会形态——网络社会.网络是一个开放、自由、虚拟创造和交互活动的系统,它不仅使人的思维活动具有了非线性、创造性和超越性的特征,还大大彰显了人的开放性、平等性、多元性和主体性,从而形成了与现时代相适应的网络价值观.而学校的计算机课程教学,在传授基本知识的同时,也应该适时穿插这些关于网络文明和道德的起码要求,这样,中学计算机课程教学的内容和功能,才会更加完善.本文对此作了简要论述.