“老”在中国的深意

墓人屿利Apr 2015 No 4 CHINESE TIMES文史哲园地“老”在中国的深意吕婧玮【摘要】老在《当代汉语字典》(囯际华语版:龚学胜主编)中“老”形容词意义主要有:“年岁大的,经验丰富的、熟练的很早以前就存在的,年久的,陈旧的过时的,原来的,排行在末了的,火候大的”等。除此之外,“老”还可以指长辈。我们可以清晰的看出,“老”既可以指年长的,也可以指年幼的【关键词】“老”的词义变迁;社会语言学中图分类号:H31文献标识码:A文章编号:1006-0278(2015)04-179-01一江之隔,山水阻塞,在同一片天空下,我国南北文化却语义上的差异,这体现在同义词表达不同的意义或同一个意产生了很大的差异,这种地域上的差异在“老”的用法上可以义用不同的词表达。由于地域差异,迄今为止,汉语中仍有七体现出来。南人北上,却未解北话之意义。大方言区,这七大方言分别是:北方方言、吴方言、湘方言根据使用频率,我们可以将带有“老”的词语大致分成三方言、客家方言、闽方言、粤方言。1表示长者或者身份、地位高的人:“老师”老爷”老叔”而追溯历史,我们得知,在辽阔的版图上,我国曾经在同时期出现过各种早期文化,它们相互交融并不断的磨合,最表示年幼、地位相对低的人:“老弟”“老妹”“老疙瘩终形成了大一统局面的汉民族文化,曾在战国时代就有楚国3表示动物名称,不显示长、幼顺序:“老虎”“老鹰”“老鼠”。专门请齐国人去教授中原雅言的事,魏晋时期战事频繁,南渡关于第一点,我们毫无疑问,字典中给出了明确的解释和的北方人也曾将北方汉语带到南方,形成过语言混杂的局面定位,但后两点似乎看上去有些分歧,尤其是第二点,南人、北但归根结底,文化背后也保留了地域特点,以至在千百年以人观点大相径庭后,南北方交际仍然出现一定的困扰,但是困扰之余,我们细在北方,我们除了对长辈使用带有“老”的称呼,如:““老细品膩,则会发现“老”背后的文化韵味舅”“老叔”等,也常称呼自己的父母为:“老爸”“老妈”,表示亲老”这个字,在我们上文中的用法都被看成是一个构词前昵以外,还常用“老”来指排行最末的人,如:“老儿子、老闺缀,用以构成新词,结合构词表达的词义,可以得出三个结论女、”等,甚至有的还会昵称为“老疙瘩”“老宝贝”,通常在北方1.词义变迁是个历史过程,是历时性的。虽然汉民族文有“老即是小”的说法。在此基础上,我们还不断的丰富“老”化以中原文化为主,但南方文化,尤其是闽南文化在某一时期的含义,只要是比自己年龄小的人,均可以加上“老”字,北方非常活跃与发达,同时闽南地区经济发达、人口往来频繁,才人常称呼年龄小的亲人或朋友为“老弟”“老妹”等,用以拉近使得造词迅速,以至迄今为止,闽方言仍作为七大方言之一保说话人之间的距离,表示亲近。“小”和“老”看似不搭调的词留在汉语中,成为方言中的一股强大力量语常常放在一起使用,有“老小”的说法,且这种用法不受年龄2“老”虽然成为一个构词前缀,但不丧失语义属性,“老”的制约,只要你喜欢,上至六十花甲,下至二八芳龄,均可以的字面意义可以理解为历史久远、地位高,因此,老妹、老弟“老”代“小”。老疙瘩虽然辈分小,但可以看出其在兄长中的分量很高,而老然而,南方人对这种表达可能就会置问了:“老”不就是大师、老爷则突显出身份、地位之重,受人们爱戴与尊敬:在动物?因为有“老父”“老母”,并且此前表示次序时,通常“老”和的世界中,则遵循着强者为王,如老鹰—一天空之王,老虎大”往往一起用的比较多,“老大”更是常用,生活中“处处有—百兽之王老大”,用“老”来说“小”这是神马情况呢?3汉语构词的独特性。虽然汉语中单音节词是基本单位其实,说到“老”的用法,最初还是闽南人将它带到北方音节结构紧密,但在我们表“老”的词语中,单音节词不如双音的。相传闽南人的祖先,很早就知道老虎是古猫的后代,所以节词音韵和谐,故我们不用“弟”“妹”“鼠”“虎”等单独称呼指称其为猫后;最早的老鼠,叫猫赶,猫鼠,意为被猫驱赶的动称对象,这也和我们汉文化的“成双成对”遥相互应,且中国人物;最早的鹰的概念是猫头鹰,简称为猫鹰。所以应为“猫后、注重意合,双音节词语可以让词乂表达更加饱满,听起来更加猫鼠、猫鹰”,而闽南语中猫的发音为niau,听着类似于“鸟”的悦耳音,久而久之误传到北方为“老虎、老鼠、老鹰”,难怪我们普通小小的一个“老”字,经过历史的变迁,背后竟然隐藏着这话里有如此之多带有“老”的词语,甚至在歌词中也有加“老”么丰富的文化内涵,可见文化的互溶是多么重要。同类的的,而不是直接用一个字,如:蔡依林的歌曲《野蛮游戏》中:题层出不穷、屡见不鲜,值得我们去挖掘、去解决。针对这样“老虎,老虎,傻傻分不清楚……”,在《爸爸去哪儿》歌曲里,也的情形,我们认为,文化是个开放的集合,一如千年前一样,仍有:“老爸、老爸,我们去哪里呀?…”这样的歌词,可见“老”然要就相互融合,南人多多北上,北人多南下,互相切磋切磋,的用法多么普遍。把不同的表达带入生活,让南人也学习说“北话”,让说“老”成社会语言学认为,地域差异是产生语言差异的一个重要为习惯,从小的语言细节入手,繁荣民族文化,从而真正达到素。在这里,语言差异主要体现在两点上:一是语音上的差民族大融合,不再心-咀隔民族情谊异,如南方猫的发音为“niau”,而北方猫的发音为mao”,二是的传递!中国煤化工CNMHG作者简介:吕婧玮(1990-),硕士,黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心,研究方向:语义学,认知语言学