如何运用点读笔提高小学生英语的听说能力

经过几年的英语教学实践和浅显经验，我意识到：英语学习应重在听说，让学生能“洋腔洋调”地说洋文，而不是满口的“Chinese English”，或成为只会写不会说的“哑巴英语”。因此，应通过教材听说训练，借助点读笔相关的读物训练等方式全方位培养学生规范的语音语调。