初中作文教学功利性原因及对策研究

作文教学耗时费力且难以在短时间内奏效，在升学考试的压力下，作文教学出现了急功近利的一面，偏离了素质教育的轨道，许多初中生作文出现结构模式化、内容空洞、抄袭成风等问题。分析其原因，提出相关对策，以期能够弱化作文教学的功利性，切实提高学生的作文水平。