基于生活视角的“乙醇（必修）”教学设计

从学生已有生活经验出发，将化学学习置于真实的生活情境中进行“乙醇”教学设计，提供给学生学习和交流的机会，使他们将化学学习放眼生活，用生活的眼光看化学。