儒家“学”的特质及其当代意义

“学”是自孔子以来儒家最为推重的。它首先是为己之学，面向个体的德性成就；其次是乐学，面向个体的精神愉悦；最后是上达之学，面向超越的天德。儒家“学”的三个面向不是平列式的，而是连为一体的，它既指向人，又指向天，最终通过“学”这一纽带，实现实然层面的天人合一，回归儒家哲学的精神主旨。这对于纠正和引领当下学风具有重要的借鉴意义。