如何在语文教学中渗透安全教育--对“安全教育进课堂”的思考

小学语文具有鲜明的学科特征，它与人的综合素质的各种元素的培养有着密切的联系，作为一门以培养学生人文素质为目的的基础学科，小学语文的课文都注重思想内容与语言风格的和谐，且课文更加注重对小学生包括安全意识在内的多种素质的培养，对于正处在生长发育阶段的小学生来说，通过课本中的鲜明人物形象、精炼的语言、深刻的思想性，来激发学生的学习热情，塑造学生的人生观，渗透对学生的安全教育，能使学生潜移默化地接受安全意识的陶冶。本文分析了在语文教学中渗透安全意识教育的重要性，介绍了在语文教学中渗透安全意识教育的措施。