自我-他人表征的发展特征与研究范式 自我-他人表征的发展特征与研究范式

自我-他人表征的发展特征与研究范式

  • 期刊名字:苏州大学学报(教育科学版)
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  • 论文作者:孔繁昌,张妍,周宗奎
  • 作者单位:华中师范大学 青少年网络心理与行为教育部重点实验室,华中科技大学 教育科学研究院,华中师范大学 心理学院
  • 更新时间:2022-08-06
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论文简介

自我-他人表征为自我研究提供了一个全新视角,它不仅关注自我经验在人际交往中的作用,更重视对自我-他人经验的组织方式。自我-他人表征是从早期的婴儿-主要抚养人表征发展而来的,逐渐地扩展到各种人际关系中。内化的自我-他人表征由低级水平逐渐发展到较高水平。自我-他人表征的主要研究范式包括自我参照效应研究范式、心理理论研究范式、MIO(Mommy and I are one)典型程序和IOS (Including Others in the Self)问卷法等。未来研究应深入探讨自我-他人表征的发展特征,重视研究范式综合运用,扩大研究对象和内容。

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