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绘本阅读,打开“写话”的一扇窗

期刊名字：教育研究与评论（小学教育教学版）
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论文作者：秦玲
作者单位：江苏省南京市竹山小学
更新时间：2022-08-07
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论文简介

写话,是习作的基础.让学生会写自己想说的话,是低年级语文教学的重要目标.绘本阅读,是使学生产生写话愿望和需求的一条有效途径.教师应当悉心导读,让学生爱上绘本;相约阅读,让学生期待绘本;挑选分类,让学生仿写绘本.

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