信息技术教学
- 期刊名字:课程教育研究
- 文件大小:
- 论文作者:李贵彩
- 作者单位:海南省东方市东方中学
- 更新时间:2022-10-29
- 下载次数:次
论文简介
信息技术教学中,“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”是“任务驱动”教学法的基本特征。授之以鱼,只供一餐,授之以渔,可享一生。灵活运用“任务驱动”的教学方法,如今,现行教材进行了大胆改革,按照一种新的”任务驱动”模式进行编写,因此教学的基本过程也应该是任务驱动式的,这和以往的教学方式形成很大反差,要求教师要尽快适应和驾驭这种方式。所谓”任务驱动”是指在整个教学过程中,不是由教师直接讲解教学内容,而是把教学内容打散分解到教师精心设计的一系列任务中去。如:Word的教学不是直接介绍Word的每个菜单的功能,而是通过制作请柬、海报、周刊等任务来进行。信息技术教学大纲中明确指出:知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主,确立了”任务驱动”的教学原则。
论文截图
上一条:煤炭活性炭陶瓷复合材料的研制
下一条:信息技术的教学
版权:如无特殊注明,文章转载自网络,侵权请联系cnmhg168#163.com删除!文件均为网友上传,仅供研究和学习使用,务必24小时内删除。
热门推荐
-
C4烯烃制丙烯催化剂 2022-10-29
-
煤基聚乙醇酸技术进展 2022-10-29
-
生物质能的应用工程 2022-10-29
-
我国甲醇工业现状 2022-10-29
-
JB/T 11699-2013 高处作业吊篮安装、拆卸、使用技术规程 2022-10-29
-
石油化工设备腐蚀与防护参考书十本免费下载,绝版珍藏 2022-10-29
-
四喷嘴水煤浆气化炉工业应用情况简介 2022-10-29
-
Lurgi和ICI低压甲醇合成工艺比较 2022-10-29
-
甲醇制芳烃研究进展 2022-10-29
-
精甲醇及MTO级甲醇精馏工艺技术进展 2022-10-29
