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《信息技术》教学原则初探

期刊名字：中国电化教育
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论文作者：张丽霞，张立新
作者单位：河北大学
更新时间：2022-10-30
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论文简介

中小学是一门新课程,在教学原则体系的确立上还处于起步阶段,一般性的教学原则对信息技术教学具有指导作用,但针对性不是很强.本文结合信息技术课程的特点,分析了"亲身体验与理性建构相结合"教学原则的含义、确立的依据,以及贯彻此原则的要求.

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教学原则亲身体验理性建构融合