认知视阈下高校德育的困惑及对策

建设社会主义和谐社会，需要通过思想政治教育促进公民不断完善自身道德品质，大学生群体素质的全面提高势必会对未来社会发展起到极大影响作用；但目前中国高校普遍推行的认知德育模式对改革大学生思想政治教育存在制约瓶颈，如何通过观念更新、对象定位、素质提升对学生思想政治教育进行改革，以促进大学生思想道德意识的健康发展，是当前高校德育工作者必须认真思考的重大现实问题。