翻转课堂教学模式在工程制图与 CAD 课程中的应用

翻转课堂改变了传统教学中的师生角色，实现了传统课堂中知识传授与知识内化两个阶段的颠倒。工程制图与 CAD 课程，在传统课堂教学中存在着理论性强、学时少、教学效果不理想等问题。应用翻转课堂教学模式对该课程进行教学改革，学生的积极性得到了提高，教学效果良好。