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  • 新视阈下的对基础教育教师培训模式的思考2023-02-10
  • “任务驱动”培训模式在社区教育专职教师培训中的应用——以“社区课程开发与管理”专题培训为例...2023-02-10
  • 把先进培训理念植入心中——全省干部教育培训I工作者赴广西专题培训l班侧记2023-02-10
  • 新生代农民工培训供给需求与培训意愿综合关系实证研究——对深圳新生代农民工教育培训的调查...2023-02-10
  • 服务油田人才队伍建设打造石化一流培训基地--江汉油田职工培训中心教育培训的实践与思考...2023-02-10
  • 三峡移民培训问题及"后三峡"时期移民教育培训对策研究2023-02-10
  • 湖北省医务人员健康教育培训状况与培训需求分析2023-02-10
  • 谈医学继续教育培训的管理——以心理咨询师培训班为例2023-02-10
  • 构建灵活多样的培训模块推进卫生职业教育师资培训机制的创新2023-02-10
  • 开启宁夏干部网络培训的新篇章——宁夏干部教育培训网络学院简介2023-02-10
  • 复合式培训——提高中小学教师教育技术培训绩效的新模式2023-02-10
  • 走向“教育家办学”的校长培训——对“十二五”校长培训特质趋向的思考2023-02-10
  • 美国人力发展培训计划对中国新生代农民工教育培训的启示2023-02-10
  • 法国公务员培训机制对人民检察院教育培训工作的启发2023-02-10
  • 远程培训课程资源建设及学习支持服务的分析探讨——气象远程教育培训调查分析2023-02-10
  • 中国煤矿安全技术培训中心开展远程培训教育的探讨2023-02-10
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